📰 System Schule sucht: Freund, um die digitale Transformation im System Schule zu gestalten. 🕵️ Der Navigator Bildung Digitalisierung (#NavigatorBD) wirft erstmals einen thematisch systematisierten Gesamtblick auf den Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. Zugleich gibt er Vorschläge, wie die Bildungsforschung schulische Transformationsprozesse begleiten und unterstützen können. Neben der reinen Analyse des Ist-Zustands und dem Erheben von Daten braucht es mehr transformationsorientierte und auf Ko-Konstruktion angelegte Studiendesigns. Wissenschaftler:innen sollten Transferpotenzial und Praxisrelevanz in ihrer Arbeit explizit mitdenken. 🤝 Welche Rolle die Wissenschaft bei der digitalen Transformation von Schule übernehmen kann, diskutieren wir am 9. Januar 2025 in unserer Reihe Spotlight BD. Zu Beginn gibt Prof. Dr. Kai Maaz, Mitautor des Navigator BD, in einem Impuls Einblick in den #NavigatorBD und die Vorschläge für ein Monitoring der Transformation. Im Anschluss diskutieren wir mit Vertreter:innen aus Stiftungen und der Bildungsadministration. Mit dabei: 👉 Jacob Chammon, Geschäftsführer, Deutsche Telekom Stiftung 👉 Dr. Martina Diedrich, Leiterin des Governance-Zentrums im CHANCEN-Verbund, DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 👉 Prof. Dr. Kai Maaz, geschäftsführender Direktor, DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, und Professor für Soziologie, Goethe-Universität Frankfurt am Main 👉 Udo Michallik, Generalsekretär, Kultusministerkonferenz (KMK) 👉 Moderation: Katja Weber 📅 09.01.2024 💬 You’ve Got a Friend in Me – Die Rolle der Wissenschaft in der Transformation von Schule 🕓 15:00 – 16:30 Uhr 🔗 Anmeldung: https://lnkd.in/d-mQWWD6
Forum Bildung Digitalisierung
Bildungsmanagement
Wir machen Potenzial aus digital. 🚀 | #AusDigitalWirdPotenzial
Info
Das Forum Bildung Digitalisierung setzt sich für systemische Veränderungen und eine nachhaltige digitale Transformation im Bildungsbereich ein. Im Zentrum unserer Arbeit stehen die Potenziale digitaler Medien für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. In unseren Projekten, Publikationen und Veranstaltungen und im Dialog mit Bildungspraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft identifizieren wir Gelingensbedingungen für den digitalen Wandel an Schulen, bündeln die Expertise im Feld und navigieren die entscheidenden Akteure durch die notwendigen Veränderungsprozesse. Im Forum Bildung Digitalisierung engagieren sich derzeit zehn große deutsche Stiftungen: Deutsche Telekom Stiftung, Bertelsmann Stiftung, Dieter Schwarz Stiftung, Dieter von Holtzbrinck Stiftung, Heraeus Bildungsstiftung, Joachim Herz Stiftung, Robert Bosch Stiftung, Siemens Stiftung, Vodafone Stiftung Deutschland und Wübben Stiftung Bildung.
- Website
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https://www.forumbd.de/
Externer Link zu Forum Bildung Digitalisierung
- Branche
- Bildungsmanagement
- Größe
- 11–50 Beschäftigte
- Hauptsitz
- Berlin
- Art
- Nonprofit
- Gegründet
- 2017
Orte
-
Primär
Pariser Platz 6
Berlin, 10117, DE
Beschäftigte von Forum Bildung Digitalisierung
Updates
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⛄️ It's a wrap – es war ein erfolgreiches und bewegtes Jahr, in dem wir mit unserer Arbeit viele Impulse setzen konnten. Wir wünschen euch eine schöne Weihnachtszeit und einen guten Rutsch in 2025! 🧭 Mit dem Impulspapier „Bildungsverwaltung in Deutschland – Innere und äußere Schulangelegenheiten im Dialog“, dem Online-Magazin #PlanBD, unserem Podcast #AuftragAufbruch, spannenden Diskussionen in der Reihe #SpotlightBD oder dem #NavigatorBD haben wir Orientierung in zentralen Fragen der digitalen Transformation im Schulsystem gestiftet. 🌉 Unsere Veranstaltungen wie die #KonfBD24, die Fachtagung „Dimension Digitalisierung – Schüler:innen in der Transformation stärken“ gemeinsam mit der Kultusministerkonferenz und dem Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes oder das Governance Forum BD haben Brücken zwischen den Akteur:innen gebaut. 💡 Auch der Transfer unserer Praxislösungen wie der #SchulleitungsqualifizierungBD war mithilfe der begleitenden Train-the-Trainer-Qualifizierung und dank der ko-konstruktiven Zusammenarbeit mit Akteur:innen aus den Ländern ein großer Erfolg und Wirkungstreffer für uns. 🫰 Erstmals haben wir mit dem Beteiligungsprojekt Generation BD, das wir gemeinsam mit der Deutsche Telekom Stiftung ins Leben gerufen haben, auch die Perspektive der Schüler:innen systematisch in unsere Aktivitäten eingebunden. Die Stimme unserer #GenBD möchten wir künftig nicht mehr missen! 🌟 Dankbar und zufrieden blicken wir auf das Jahr zurück, das ihr als großartige Community maßgeblich mitgeprägt habt. Euer Interesse an unserer Arbeit hat uns immer wieder darin bestärkt, volle Power in die Gestaltung wirkungsvoller Angebote zu investieren. Wir sagen DANKE für eure Unterstützung und das Vertrauen! Zwischen den Jahren nehmen wir uns etwas Zeit zum Verschnaufen und sind im Januar wieder da. Habt einen tollen Start in 2025 – wir freuen uns drauf! 📢 Und ein letzter Reminder: #KonfBD25 is calling und wir freuen uns über Einreichungen für das Programm bis zum 16.01.2025. Hier geht’s zu allen Infos: https://lnkd.in/gSR4meh8 Deutsche Telekom Stiftung Bertelsmann Stiftung Dieter Schwarz Stiftung Dieter von Holtzbrinck Stiftung GmbH Heraeus Bildungsstiftung Joachim Herz Stiftung Robert Bosch Stiftung Siemens Stiftung Vodafone Stiftung Wübben Stiftung Bildung
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🤝 Reframe Bildungsverwaltung! Aufzeichnungen und Beiträge zum Governance Forum BD jetzt online. 🗣️ Das neue Dialogformat brachte am 3. und 4. Dezember 2024 Akteur:innen aus Bildungsverwaltung, Schulpraxis und Zivilgesellschaft zusammen, um Bildungsverwaltung neu zu denken: Wie kann ein gegenseitiges Verständnis der beteiligten Akteure gestärkt werden? Wie kann eine übergreifende Kooperation an den Schnittstellen zwischen innerer und äußerer Schulangelegenheiten gefördert werden? Diesen und weiteren Fragen gingen rund 150 Teilnehmende in diversen Formaten und entlang der drei Themen-Tracks Kommunikation, Ko-Kreation und Transformation nach. 📆 Der erste Tag legte den Fokus auf den Input durch Expert:innen, während am zweiten Tag handlungsorientierte Lösungsansätze im Vordergrund standen. Unter anderem haben sich die Teilnehmenden mit Kommunikationsformaten in Bildungsregionen, der Rolle der Schulaufsicht, Planungsunsicherheit und neuen Formen der Schulangelegenheiten beschäftigt. Wir danken allen Teilnehmenden, die sich gemeinsam mit uns auf den Versuch eines Reframings der Bildungsverwaltung eingelassen haben. 📹 Auf unserer Website findet ihr eine Dokumentation mit einem Veranstaltungsbericht von Torben Bennink und den Aufzeichnungen des Bühnenprogramms. Anlässlich des Governance Forum BD und unserem Praxisleitfaden „Kooperation innerer und äußerer Schulangelegenheiten“ findet ihr im Online-Magazin Plan BD einen lesenswerten Impuls von Torben Bennink als Deep Dive ins Thema. Zum Veranstaltungsbericht: https://lnkd.in/eUKG2Qdk Zum Impuls von Torben Bennink: https://lnkd.in/etsRK79t 👀 Die positive Aufbruchsstimmung beim Governance Forum BD haben wir auch in einem Eventfilm eingefangen– mit O-Tönen von Karin Prien, Steffen Freiberg, Ralph Müller-Eiselt, Michaela Weiß, Martin Fugmann, Thomas de Maizière, Veronika Schönstein, Martin Brause, Alexander Kraft und vielen mehr. 📹 Boheifilm GmbH
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🏗️ Schlüsselakteure in der digitalen Transformation stärken – Auftakt zu einem neuen Kooperationsprojekt zur Führungskräftequalifizierung für die digitale Schulentwicklung! 🤝 Heute sind wir mit Kolleg:innen der Deutsche Telekom Stiftung, der Dieter Schwarz Stiftung und der Wübben Stiftung Bildung in Bonn zusammengekommen, um im Rahmen eines ersten Projekttreffens die Weichen für eine neue Kooperation in 2025 und 2026 zu stellen. Gemeinsam entwickeln wir die #SchulleitungsqualifizierungBD weiter und bauen auf den bisherigen Erfahrungen auf. 🌀 Die Entwicklungen im Bereich Künstlicher Intelligenz (#KI) verändern das Lehren und Lernen grundlegend. Um KI in Prozesse digitaler Schul- und Unterrichtsentwicklung lernförderlich und souverän zu integrieren, ist die Qualifizierung schulischer Führungskräfte unabdingbar. Deshalb wollen wir uns in einem Impulspapier einen Überblick über KI-bezogene Qualifizierungsangebote verschaffen und auf dieser Grundlage ein eigenes Qualifizierungskonzept pilotieren. 🛠️ Das Qualifizierungskonzept „Digital Leadership und die Gestaltung schulischer Transformationsprozesse“ wollen wir in einem explorativen Prozess gemeinsam mit Partnern aus der Bildungsverwaltung für die Zielgruppe der Schulaufsichten weiterentwickeln. 🔄 Die Schulleitungsqualifizierung BD ist ein großer Wirkungstreffer für uns. Verantwortliche aus Landesinstituten und Kultusministerien aller Bundesländer sowie des Deutschen Auslandsschulwesen haben mittlerweile unsere Train-the-Trainer-Qualifizierung absolviert. Auch 2025 bieten wir das Angebot zur Einführung in das Qualifizierungskonzept an. Zudem werden wir die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung, die auch von der Bertelsmann Stiftung unterstützt wird, und derzeit unter Leitung von Prof. Dr. Nina Bremm, Professorin und Inhaberin des Lehrstuhls für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance und Educational Change an der FAU Erlangen-Nürnberg, entsteht, veröffentlichen. In den kommenden Monaten werden wir mehr aus unseren neuen Aktivitäten berichten. Weitere Informationen zur Schulleitungsqualifizierung BD findet ihr hier: 👉 https://lnkd.in/dgPJYYVQ
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🔌 Souverän und kompetent: Wie stärken wir Kompetenzen für die digitale Transformation? 👑 Am 24. und 25. September 2025 laden wir zur neunten Konferenz Bildung Digitalisierung in der Urania Berlin ein. Noch bis zum 16. Januar 2025 suchen wir über den offenen Call for Participation (CfP) Beiträge in den vier Themen-Tracks Demokratiebildung, Bildungssteuerung, Personalisiertes Lernen und Kompetenzentwicklung. Unter dem Motto POWER UP beschäftigt sich die #KonfBD25 mit der Förderung von digitaler Souveränität im Schulsystem. ⚡ Wie können alle schulischen Akteure digital souverän handeln? Um die digitale Transformation erfolgreich zu gestalten, ist eine breite Kompetenzentwicklung über technisches Wissen hinaus notwendig. Im Themen-Track Kompetenzentwicklung gehen wir deshalb der Frage nach, wie digitale Tools sinnvoll in den Arbeitsalltag sowie Lern- und Lehrprozesse integriert werden können. Im Zentrum dieses Tracks steht dabei die Qualifizierung aller Akteure, aber auch die systematische Verankerung von Zukunftskompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und Kritisches Denken. Darüber hinaus blicken wir auch auf Selbstregulationskompetenzen in Lehr-Lernprozessen, veränderte Prüfungsformate und Curricula und eine Weiterentwicklung der Aus-, Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte. 🫵 Die möglichen Formate im Rahmen unseres CfP reichen von Sessions und praxisorientierten Labs über kreative Lightning Talks und interaktive Round Tables bis hin zu Infoständen und Spotlights sowie Masterclasses. 👉 Alle Infos zur #KonfBD25 und zum CfP: https://lnkd.in/eAZKHEwY 👉 Direkt zum CfP-Formular: https://lnkd.in/gMrtBTif 💌 Die KonfBD ist die Leitkonferenz für Schule in der Kultur der Digitalität ist eine Plattform für alle Akteure aus Bildungspraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Über alle Informationen zur #KonfBD25 bleibt ihr auch über unseren Newsletter jederzeit auf dem Laufenden: https://lnkd.in/edKvxGt6 Deutsche Telekom Stiftung Bertelsmann Stiftung Dieter Schwarz Stiftung Dieter von Holtzbrinck Stiftung GmbH Heraeus Bildungsstiftung Joachim Herz Stiftung Robert Bosch Stiftung Siemens Stiftung Vodafone Stiftung Wübben Stiftung Bildung
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🤵Lernprozess = maßgeschneidert? 👑 Am 24. und 25. September 2025 laden wir zur neunten Konferenz Bildung Digitalisierung in der Urania Berlin ein. Noch bis zum 16. Januar 2025 suchen wir über den offenen Call for Participation (CfP) Beiträge in den vier Themen-Tracks Demokratiebildung, Bildungssteuerung, Personalisiertes Lernen und Kompetenzentwicklung. Unter dem Motto POWER UP beschäftigt sich die #KonfBD25 mit der Förderung von digitaler Souveränität im Schulsystem. 🧩 Wie kann die Souveränität von Lernenden unterstützt werden? Wie kann der eigene Lernprozess auf persönliche Potenziale, Interessen oder Lernziele abgestimmt werden? Im Themen-Track Personalisiertes Lernen werfen wir einen Blick auf die Möglichkeiten digitaler Tools und adaptiver Lerntechnologien für die aktive Steuerung des eigenen Lernprozesses. Denn sie bieten maßgeschneiderte Empfehlungen und Echtzeit-Feedback. Aber welche Auswirkungen haben diese Entwicklungen auf das professionelle Selbstverständnis von Lehrkräften? Auch diese Frage steht im Fokus des Themen-Tracks, ebenso wie die wachsende Bedeutung von Lerndaten sowohl im Kontext der Generierung als auch bei der Nutzung und Gestaltung personalisierter und flexibler Lernpfade. 🫵 Die möglichen Formate im Rahmen unseres CfP reichen von Sessions und praxisorientierten Labs über kreative Lightning Talks und interaktive Round Tables bis hin zu Infoständen und Spotlights sowie Masterclasses. 👉 Alle Infos zur #KonfBD25 und zum CfP: https://lnkd.in/eAZKHEwY 👉 Direkt zum CfP-Formular: https://lnkd.in/gMrtBTif 💌 Die KonfBD ist die Leitkonferenz für Schule in der Kultur der Digitalität ist eine Plattform für alle Akteure aus Bildungspraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Über alle Informationen zur #KonfBD25 bleibt ihr auch über unseren Newsletter jederzeit auf dem Laufenden: https://lnkd.in/edKvxGt6 Deutsche Telekom Stiftung Bertelsmann Stiftung Dieter Schwarz Stiftung Dieter von Holtzbrinck Stiftung GmbH Heraeus Bildungsstiftung Joachim Herz Stiftung Robert Bosch Stiftung Siemens Stiftung Vodafone Stiftung Wübben Stiftung Bildung
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🟢 Endlich kommt er – wir begrüßen die Einigung von Bund und Ländern für die Fortsetzung des DigitalPakt Schule. Der Digitalpakt 2.0 setzt an wichtigen Hebeln für die gelingende digitale Transformation im Schulsystem an. ✍️ Mit dem beschlossenen Eckpunktepapier haben das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Bildungsministerkonferenz (Bildungs-MK) ihre Entschlossenheit bekräftigt, die digitale Transformation in der schulischen Bildung mit dem Digitalpakt 2.0 entscheidend und nachhaltig voranzutreiben. 💶 Der Digitalpakt 2.0 sieht eine Investition von insgesamt 5 Milliarden Euro vor, die gleichmäßig von Bund und Ländern getragen werden soll. Drei Handlungsstränge umfassen dabei die Förderung der digitalen Infrastruktur, die Weiterentwicklung der digitalisierungsbezogenen Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie eine neue Bund-Länder-Initiative „Digitales Lehren und Lernen“. 🌟 Wir begrüßen, dass der Digitalpakt 2.0 nicht nur Investitionen in Technik vornimmt, sondern auch die Qualifizierung der Lehrkräfte in den Fokus rückt. Der zweite Handlungsstrang sieht vor, dass die Länder ihre digitalisierungsbezogenen Strategien prüfen und im Austausch weiterentwickeln. Wir freuen uns, diesen Austausch auch in Zukunft mit unseren Angeboten zu unterstützen, etwa mit der Fachtagung „Dimension Digitalisierung“ gemeinsam mit der Kultusministerkonferenz (KMK). Dass der Bund die Entwicklung evidenzbasierter Konzepte für digital gestützten Unterricht weiterhin fördern möchte, ist ein wichtiger Schritt. Im Kompetenzverbund lernen:digital wurde hier in den letzten 1 ½ Jahren bundesweit an entsprechenden Angeboten geforscht. Mit der Arbeit der Transferstelle, der wir als Forum angehören, wurde der flächendeckende Transfer in die Länder angestoßen. An diese entwickelten Strukturen sollte unbedingt angeknüpft werden. Als Forum war es uns dabei ein großes Anliegen, die Länder im Sinne des ko-konstruktiven Dialogs zwischen Wissenschaft und Praxis ins Boot zu holen, etwa mit unserer Roadshow zu den Landesinstituten und Qualitätseinrichtungen. Zudem machen wir innovative und niedrigschwellige Angebote der Wissenschaftskommunikation für Lehrkräfte und Schulleitungen. Dieser Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse sollte in der neuen Bund-Länder-Initiative weiterhin qualitätsgesichert, ko-konstruktiv und wirksam gestaltet werden. 🤝 Wir danken den Verhandlungsführer:innen aus Bund und Ländern, denen dieser Brückenschlag zu einem guten Verhandlungsergebnis gelungen ist. Die Einigung bildet ein tragfähiges Fundament für die weitere Zusammenarbeit. Eine neue Bundesregierung muss die konkrete Umsetzung schnell einleiten, damit Schulen und Schulträger Rechtssicherheit haben und in die digitale Transformation vor Ort investieren können. Cem Özdemir Christine Streichert-Clivot Simone Oldenburg Udo Michallik
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⛴️ Wie kann Transfer im Bildungssystem gelingen? 🎙️ Die Verbreitung wissenschaftlich fundierter Innovationen im Bildungssystem hat in Zeiten der digitalen Transformation eine große Bedeutung. Wie steht es aktuell um das Verständnis und die Gestaltung von Transferprozessen im Bildungssystem? Welche Fortschritte wurden gemacht und an welchen Stellschrauben gilt es noch zu drehen? Im Doppelinterview sprechen Christian Reintjes, Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Schul- und Unterrichtsforschung an der Universität Osnabrück, und Britta Kölling, Lehrerin am Gymnasium Allee in Hamburg, mit Torben Bennink über Lehren aus großen Transferprojekten, Gelingensbedingungen für Transfer und Potenziale von EdTechs und Zivilgesellschaft. ℹ️ Das Interview entstand im Rahmen der Fachtagung „Dimension Digitalisierung – Schüler:innen in der Transformation stärken“ am 16. und 17. September 2024. Die Veranstaltung des Forum Bildung Digitalisierung in Kooperation mit dem Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes und dem Sekretariat der Kultusministerkonferenz (KMK) fördert den länderübergreifenden fachlichen Austausch zu Erfahrungen, Konzepten und Strategien rund um die Gestaltung von Bildung im Kontext der Kultur der Digitalität. 👉 Hier geht es zum Interview: https://lnkd.in/e2FUaWDc
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🔮 Aktiviert eure Vorstellungskraft für die Zukunft der Hochschulbildung! 🎆 Das University:Future Festival (U:FF) findet vom 13. bis zum 15. Mai 2025 statt. Unter dem Motto „/imagine“ sollen alle Akteure aufgefordert werden, kreativ, kritisch und vor allem selbst zu denken. Dazu wird es ein breites Programm zu Themen wie KI, Future Skills, Hochschuldidaktik, Strategieprozesse und vielem mehr geben. Zusätzlich können sich Hochschulangehörige, Studierende oder Unternehmen bereits jetzt für den Call for Participation anmelden und ihre Good Practices und Formatideen entlang der sechs Themen-Tracks Teil des Festival-Programms werden lassen. 🚩 Wo findet das #UFFestival statt? Interessierte können eine limitierte Anzahl an Präsenztickets für die Veranstaltungen in den Städten Berlin, Braunschweig, Graz, Nürnberg und Zürich erwerben. Zusätzlich wird es für die große Mehrheit der Teilnehmenden Online-Tickets für alle drei Veranstaltungstage geben. Die Teilnahme ist in jedem Fall kostenfrei. 🤝 Das Forum Bildung Digitalisierung unterstützt auch in diesem Jahr wieder das wichtige Anliegen des Hochschulforum Digitalisierung, der Stiftung Innovation in der Hochschullehre und dem Stifterverband als Netzwerkpartner. ➡️ Zur Veranstaltung: https://lnkd.in/dcYruwg ➡️ Zum Call for Participation: https://lnkd.in/ezfAYnHj Stifterverband Hochschulforum Digitalisierung (HFD) Stiftung Innovation in der Hochschullehre
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🌊 Digitale Souveränität, volle Kraft voraus! 👑 Am 24. und 25. September 2025 laden wir zur neunten Konferenz Bildung Digitalisierung in der Urania in Berlin ein. Noch bis zum 16. Januar 2025 suchen wir über den offenen Call for Participation (CfP) Beiträge in den vier Themen-Tracks Demokratiebildung, Bildungssteuerung, Personalisiertes Lernen und Kompetenzentwicklung. Unter dem Motto POWER UP beschäftigt sich die #KonfBD25 mit der Förderung von digitaler Souveränität im Schulsystem. 🚢 Im Themen-Track Bildungssteuerung gehen wir der Frage nach, welche systemischen Rahmenbedingungen notwendig sind, um digitale Technologien flächendeckend sicher, effektiv und sinnvoll einzusetzen. Dafür stehen im Kontext von digitaler Souveränität auch schulische Führungskräfte im Sinne von Digital Leadership in der Verantwortung, eigenständig im Rahmen des rechtlichen Möglichkeitsraums zu handeln und zu entscheiden. Notwendige Gelingensbedingungen für eine digital souveräne Bildungssteuerung sind auch eine veränderte Governance im Zusammenwirken innerer und äußerer Schulangelegenheiten und eine zeitgemäße Interpretation von Schulautonomie. 🔦 Die möglichen Formate im Rahmen unseres CfP reichen von Sessions und praxisorientierten Labs über kreative Lightning Talks und interaktive Round Tables bis hin zu Infoständen und Spotlights sowie Masterclasses. 👉 Alle Infos zur #KonfBD25 und zum CfP: https://lnkd.in/eAZKHEwY 👉 Direkt zum CfP-Formular: https://lnkd.in/gMrtBTif 💌 Die KonfBD ist die Leitkonferenz für Schule in der Kultur der Digitalität ist eine Plattform für alle Akteure aus Bildungspraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Über alle Informationen zur #KonfBD25 bleibt ihr auch über unseren Newsletter jederzeit auf dem Laufenden: https://lnkd.in/edKvxGt6 Deutsche Telekom Stiftung Bertelsmann Stiftung Dieter Schwarz Stiftung Dieter von Holtzbrinck Stiftung GmbH Heraeus Bildungsstiftung Joachim Herz Stiftung Robert Bosch Stiftung Siemens Stiftung Vodafone Stiftung Wübben Stiftung Bildung